Epreuve commune de janvier: Parler en continu

Publié le par sylvie

                                                       BONNE ANNEE A TOUS!!!!


Merci à Charlotte pour  sa recherche pour notre évaluation commune de janvier: "S"exprimer en continu".

Comme il nous sera, comme d'hab difficile de se voir tous pour des concerts, j'archive au fur et à mesure.



Voici le "premier jet" que Charlotte nous propose :

1) Raconte les loisirs que tu aimes et que tu détestes pratiquer. Penses- tu qu'il est facile de se divertir à Bourges? Donne des exemples.
2) Raconte brièvement tes dernières vacances: lieu, cadre, activités, type de restauration, famille, amis
3) Tes projets pour les prochaines vacances
4) Décris tes vacances idéales
5) Parle de ta famille, de l'endroit où tu habites
6) Compare- toi à ta/ ton meilleur(e) ami(e). En qui êtes- vous similaires ou différents? Pourquoi vous entendez- vous si bien?


                               Je continue dans un commentaire... Là aussi se servir du blog pour faciliter la préparation peut nous être utile.


PS: je rappelle le texte officiel mis sur ce blog il y a quelque temps, qui sert de repère à  l'élaboration de cette évaluation Socle commun:

                                http://eduscol.education.fr/D0231/Grille_pilier2.pdf

Publicité

Publié dans CONCERTATIONS

Pour être informé des derniers articles, inscrivez vous :
Commenter cet article
S
Merci Charlotte!Pour préparer nos futures concerts , je commence à réagir:- Tout ça me paraît très bien!!!- Mais, pour janvier,  j'aurais 2 pbs:les points 3 et 4 qui impliquent futur et conditionnel me poseraient de sérieux problèmes en janvier (Pas le temps de préparer mes élèves) ... C'est une entrée que j'aborde en fin d'année, avec l'approche de l'orientation et des projets de poursuite d'études)- Je serais pour prévoir aussi un "réciter un texte mémorisé" et/ ou "Lire à voix haute" ... très courts, bien sûr. Ces points, présents dans la grille de référence ministérielle, me paraissent particulièrement intéressants pour des élèves en difficultés d' "expression". Qu'en pensez- vous?Pour les anglicistes, je mets des liens vers des poêmes sympa dans un autre article.On commence à réfléchir à des critères communs d'éval? (Il y a là aussi des repères dans la grille officielle)... à suivre...
Répondre